特殊的服务

我们的目的

威廉希尔平台市学校威廉希尔平台提供全面的服务，以满足年龄在3岁到21岁之间的残疾学生的需求。向任何特定儿童威廉希尔平台提供的服务都威廉希尔平台是基于该儿童的个人需要。我们的任务威廉希尔平台是确保每个孩子都能接受免费、适当的公共williamhill体育在线平台。特殊williamhill体育在线平台服务旨在威廉希尔平台提供必要的支持，使儿童能够从他或她的williamhill体育在线平台经历中获得有意义的益处。

天赋异禀

天赋异禀的孩子威廉希尔平台是指那些在学术或创造性领域比同龄、经验或环境中的其他人表现得更好的孩子。所有在威廉希尔平台市学校的二年级学生都将使用由国家williamhill体育在线平台部威廉希尔平台提供的天才行为清单作为潜在的天才推荐进行观察。学生可能会被老师、辅导员、行政人员、家长或监护人、同龄人、自我和其他了解学生能力的个人推荐，以考虑天赋服务。当学生被转介时，必须通知家长。

对于每个被推荐的学生，信息收集在以下三个方面：

天资——天资应该通过个人或团体的智力或创造力测试来评估。
特征-一个行为评定量表设计来评估天才的行为威廉希尔平台是由课堂教师完成的。
表现-必须提交至少三项天才水平的表现指标。这些可能包括，但不限于，成就测试分数，产品，工作样本，和/或作品集。

所使用的评估/项目的分数被输入到一个矩阵中，根据既定的标准分配分数。获得的总分数决定学生威廉希尔平台是否有资格获得资优服务。

才华横溢：我们的目标

威廉希尔平台市学校致力于支持我们的每一个学生实现最大的潜力。为此，我们为被认定为天才的学生威廉希尔平台提供资优williamhill体育在线平台服务。

根据《阿拉巴马州行政法典》（AAC），“智力天才儿童和青少年威廉希尔平台是那些在学术或创造性领域表现优异或表现出潜力的人，与同龄、经验或环境的其他人相比。”这些儿童和青少年需要正规学校项目通常不威廉希尔平台提供的服务。拥有这些能力的儿童和青少年可以在所有人口、所有经济阶层和人类努力的所有领域中找到。”在这个定义中，创造力指的威廉希尔平台是解决问题的能力。

天才学生威廉希尔平台是通过一个标准化的过程来识别的。对于每个被推荐的学生，信息收集在资质、特征和表现方面。信息输入到一个矩阵中，根据既定标准分配点。获得的总分数决定学生威廉希尔平台是否有资格获得资优服务。威廉希尔平台市学校有一个国家批准的地方williamhill体育在线平台机构（LEA）天才计划，概述了天才的过程和服务。

所有的孩子都有能力，都能出类拔萃。然而，天才学生的大脑运作方式与普通学生不同。在他们的天赋领域，这些学生必须以更快的速度学习，在内容和活动上有深度和复杂性。否则，这些信息就会被误解，或者学生就会成绩不佳。资优学生有独特的学习需求，需要特殊的williamhill体育在线平台服务或干预，以使这些学生发挥他们的潜力。有天赋的学生可能在一个领域或学科领域，如数学或科学，在所有科目，和/或在创造力或解决问题。

阿拉巴马州有两种针对资优学生的项目服务模式。这两种模式都必须遵循阿拉巴马州行政法规（AAC）。然而，学生的身份威廉希尔平台是定义这个项目的关键。

资优计划使用阿拉巴马州williamhill体育在线平台部（SDE）资优资格确定表来识别学生，并需要资优认证专家来促进服务。
强化计划使用国家批准的多标准资格矩阵来识别资优学生和额外的人才库，并需要资优认证专家来促进服务。

“强化计划”不应与“强化”一词混淆，“强化”威廉希尔平台是指在任何课堂中威廉希尔平台提供的核心课程标准之外的任何补充活动，可由任何认证教师或导师管理或指导。

任何就读于公立学校系统且年满6岁的学生都可以被转介。转介请求可随时提交。学生可能会被老师、辅导员、管理人员、家长或监护人、同龄人、自我和其他了解学生能力的个人推荐考虑天赋服务。

第504节

受第504条保护的学生

第504条威廉希尔平台是1973年康复法案中禁止歧视残疾人的条款。

为了符合第504条的保护资格，学生必须有严重限制其学习或其他主要生活活动（例如，行走，说话，呼吸）的残疾记录。

根据第504条，我们能够为残疾学生威廉希尔平台提供“公平竞争环境”的住宿。这些服务通常不同于特殊williamhill体育在线平台服务。我们可以在向学生展示材料或要求学生回答的方式上威廉希尔平台提供帮助，但如果学生需要特别设计的指导，那么学生就需要接受特殊williamhill体育在线平台服务的评估。变通的例子有：将冗长的作业分成较小的部分呈现(例如，将20道题一次呈现给学生，而不威廉希尔平台是一次性呈现给学生5道；当这些都完成后，再给学生五份，直到全部完成)，给额外的时间来完成测试，让有视觉障碍的学生从他/她的桌子上抄笔记，而不威廉希尔平台是从黑板上抄，或者让有注意力缺陷障碍的学生重新完成任务。所威廉希尔平台提供的住宿必须与残疾直接相关。根据第504条，我们不会修改或改变课程或正在教授的标准，也不会向特殊williamhill体育在线平台资源室威廉希尔平台提供退出服务。
第504条有一个推荐和资格流程。根据可用的文档，可能需要额外的测试来确认残疾及其对学习的影响。如果学生符合条件，如果需要，将制定504计划。504计划将详细说明该学生需要的住宿。504计划每年更新一次。
欲了解更多信息，请联系Dimika Cummings女士，504协调员，电话：256-233-6600或dimika.cummings@acs-k12.org。

孩子找到

威廉希尔平台市学校确保居住在我们管辖范围内的所有儿童，无论他们的残疾程度如何，无论他们需要特殊williamhill体育在线平台和相关服务，都能得到识别、定位和评估。

Child Find适用于在威廉希尔平台市学校管辖范围内就读私立学校的儿童，高流动性残疾儿童（即流动儿童和无家可归儿童），以及被怀疑患有残疾并且需要特殊williamhill体育在线平台的儿童，即使他们正在从一年级到另一年级进步。

如果你知道一个孩子，3岁。需要特殊williamhill体育在线平台服务的老年人请拨打：（256）233-6600

儿童，出生-2岁。，请联系阿拉巴马州早期干预服务：1-800-543-3098。讲西班牙语的williamhill体育在线平台可致电（1-866-450-2838）。请威廉希尔平台提供孩子/父母的信息（孩子的姓名、出生日期、地址、电话号码等）。

特别声明

特殊williamhill体育在线平台记录注意：家长/监护人、前学生、合格（成人）学生：由威廉希尔平台市学区收集的与识别、评估、williamhill体育在线平台安排或在该学区威廉希尔平台提供特殊williamhill体育在线平台有关的特殊williamhill体育在线平台记录，必须在特殊williamhill体育在线平台服务结束后根据州和联邦法律保存5年。特殊williamhill体育在线平台服务在学生不再有资格获得服务、毕业、在21岁时完成他或她的williamhill体育在线平台计划或从学区迁出时终止。此通知威廉希尔平台是为了通知威廉希尔平台市学区的家长/监护人和以前的学生，特殊williamhill体育在线平台记录自服务结束之日起满五年将被销毁。根据州和联邦法律，这些记录将被销毁，除非家长/监护人或成年学生另行通知威廉希尔平台市学区。五年后，这些记录对学区不再有用，但它们可能对家长/监护人或以前的学生申请社会保障福利，康复服务，大学入学等有用。如果您希望保留这些信息作为您的个人记录，并有任何问题或更多信息，请在2023年6月15日之前致电256-232-0212与威廉希尔平台市学区特殊williamhill体育在线平台部门联系。